Septembre 2017. Publiée dans la revue Behavior Research Methods, une recherche coordonnée par Ludovic Ferrand et associant plusieurs laboratoires CNRS et INSERM rapporte pour la première fois à grande échelle les similitudes et les différences de traitement entre les modalités visuelle vs. auditive dans la reconnaissance des mots.
Dans cette méga-étude financée par l’ANR, 28466 mots ont été testés en modalité visuelle et 17876 en modalité auditive dans la tâche de décision lexicale, permettant de recueillir plus de 4 millions de temps de lecture. Les données de cette étude, appelée MEGALEX, sont disponibles gratuitement et constituent une véritable « mine d’or » pour les chercheurs travaillant sur les mécanismes cognitifs impliqués dans la reconnaissance des mots. Ce travail constitue une étape cruciale vers le développement d’une théorie psycholinguistique générale de la compréhension des mots.
Les laboratoires impliqués :
Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive, CNRS UMR 6024, Clermont-Ferrand
Laboratoire de Psychologie Cognitive, CNRS UMR 7290, Université Aix-Marseille, Marseille
Laboratoire de Psychologie et Neurocognition, CNRS UMR 5105, Université Pierre Mendès-France, Grenoble
Laboratoire d’Etude de l’Apprentissage et du Développement, CNRS UMR 5022, Université de Bourgogne, Dijon
Unité de Neuroimagerie Cognitive, Neurospin, INSERM-CEA 992, Saclay
Pour en savoir plus : Ferrand, L., Méot, A., Spinelli, E., New, B., Pallier, C., Bonin, P., Dufau, S., Mathôt, S., & Grainger, J. (2017). MEGALEX : A megastudy of visual and auditory word recognition. Behavior Research Methods. doi : 10.3758/s13428-017-0943-1
