Mardi 4 à jeudi 6 juin 2024. Small Meeting d’été des doctorants, post-doctorants et ATERs du LAPSCO à Archipel Volcans (Puy de Dôme).
Small Meeting des doctorants, post-doctorants et ATERs du LAPSCO hiver 2023 - 2024
Mercredi 07 et jeudi 08 février 2024. Small Meeting d’hiver des doctorants, post-doctorants et ATERs du LAPSCO à Turing 22.
Workshop LAPSCO • 7.2.23. The psychology of behaviour change : A workshop on the use of psychological science to deal with pressing societal issues
Le 7 février 2023 aura lieu une journée d’étude organisée par l’Équipe 2 (Comportements Sociaux et Dynamiques Collectives) du LAPSCO à l’occasion de la cérémonie de remise du Doctorat Honoris Causa à Kate REYNOLDS, Australian National University & University of Melbourne.
Avoir peu (ou beaucoup) d’argent dans une société (in)égalitaire : conséquences psychologiques et comportementales
Octobre 2022. Victor Auger, Céline Darnon et Alice Normand, nous parlent des conséquences psychologiques et comportementales du niveau de richesse des individus et des inégalités économiques, dans le premier numéro d’une série spéciale « Les inégalités et leurs conséquences » de la revue de vulgarisation In-Mind sur « Une approche psychosociale des inégalités » .
Trajectoire de résilience et santé mentale durant la Covid-19 en France
Octobre 2022. Une étude longitudinale, issue de la collaboration entre le LAPSCO et le CLLE UMR 5263 de Toulouse, sur la santé mentale durant le premier confinement liée à la covid-19 en France (N = 1399) est publiée dans Scientific Reports. La résilience ressort comme la trajectoire majoritaire durant cette période.
Après 18 mois de crise sanitaire, le point sur l’impact de la fermeture des écoles sur les inégalités scolaires
Septembre 2021. Après un an et demi de crise sanitaire, le point sur l’impact de la fermeture des écoles sur les inégalités scolaires, dans Nature Human Behaviour, avec Céline Darnon.
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Workshop LAPSCO • 7.2.23. The psychology of behaviour change : A workshop on the use of psychological science to deal with pressing societal issues
Le 7 février 2023 aura lieu une journée d’étude organisée par l’Équipe 2 (Comportements Sociaux et Dynamiques Collectives) du LAPSCO à l’occasion de la cérémonie de remise du Doctorat Honoris Causa à Kate REYNOLDS, Australian National University & University of Melbourne.
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Avoir peu (ou beaucoup) d’argent dans une société (in)égalitaire : conséquences psychologiques et comportementales
Octobre 2022. Victor Auger, Céline Darnon et Alice Normand, nous parlent des conséquences psychologiques et comportementales du niveau de richesse des individus et des inégalités économiques, dans le premier numéro d’une série spéciale « Les inégalités et leurs conséquences » de la revue de vulgarisation In-Mind sur « Une approche psychosociale des inégalités » .
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Trajectoire de résilience et santé mentale durant la Covid-19 en France
Octobre 2022. Une étude longitudinale, issue de la collaboration entre le LAPSCO et le CLLE UMR 5263 de Toulouse, sur la santé mentale durant le premier confinement liée à la covid-19 en France (N = 1399) est publiée dans Scientific Reports. La résilience ressort comme la trajectoire majoritaire durant cette période.
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Après 18 mois de crise sanitaire, le point sur l’impact de la fermeture des écoles sur les inégalités scolaires
Septembre 2021. Après un an et demi de crise sanitaire, le point sur l’impact de la fermeture des écoles sur les inégalités scolaires, dans Nature Human Behaviour, avec Céline Darnon.
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THE LAPSCO IN THE PROCEEDINGS OF THE ROYAL SOCIETY B : BIOLOGICAL SCIENCES
October 2021. A recent study between members of the LAPSCO and the Department of Experimental Psychology of the University College London reveals the psychological dynamics behind rioting and offers a practical solution to the study of aggressive collective behavior in the laboratory.
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The LAPSCO in the Journal of Computer-Assisted Learning
October 2021. The LAPSCO ‘e.P3C’ study beyond the issue of distant learning. This study offers direct evidence that equally accessible computer-assisted instruction (CAI) can lead the lower socio-economic status (disadvantaged) students to perform as well as their highly privileged counterparts receiving conventional teacher-led instruction. This indicates how digital education may help compensate the difficulties of students with a disadvantaged background.
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Collaboration entre le LAPSCO, le Centre Pompidou, Mille Formes et Premiers Cris
Septembre 2021. Depuis mai 2019, le LAPSCO est devenu un partenaire privilégié de l’Ecole Pro du Centre Pompidou (Paris) et de Mille Formes – Centre d’Initiation à l’Art pour les 0-6 ans (Clermont-Ferrand).
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Conférences embarquées éditions 2021 - 80 ans du CNRS
Août 2021. Le LAPSCO est fier d’avoir participé, pour la 3e année consécutive, à la 3e édition des « Conférences Embarquées » à l’occasion des 80 ans du CNRS le 28 août dernier au parc de la Tête d’Or à Lyon.