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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social
DERNIÈRES PUBLICATIONS
Deffuant, G., Roozmand, O., Huet, S., Khamzina, K., Nugier, A., Guimond, S. (2022). Can biases in perceived attitudes explain anti-conformism ? in IEEE Transactions on Computational Social Systems, doi : 10.1109/TCSS.2022.3154034.
Dezecache G., Martin J.R., Tessier C., Safra L., Pitron V., Nuss P. & Grèzes J. (2021). Nature and determinants of social actions during a mass shooting. PLOS ONE, 16. doi : 10.1371/journal.pone.0260392
Newson M., Zhao Y., El Zein M., Sulik J., Dezecache G., Deroy O. & Tunçgenç B. (2021). Digital contact does not promote wellbeing, but face-to-face does : A cross-national survey during the Covid-19 pandemic. New Media & Society. doi : 10.1177/14614448211062164
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30/03/2023 – Iris BERENT

Can we get human nature right ? (Teams, 17h30-19h00)

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Les nouvelles pratiques de recherche : qu’en est-il 10 ans après le début de la crise de la réplication ? (Salle 307, 10h30-12h00)

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20/05/2021 – Patrick CHAMBRES

par Ludovic FERRAND - publié le , mis à jour le

De PUFADSA, Aspie Friendly, i-MIND... à la création d’un Pôle Autisme UCA.

Date : 20 mai 2021
Heure : 10h30 - 11h30
Lieu : Teams

Résumé

L’objectif est de présenter le tout nouveau Pôle Autisme UCA (en construction) en évoquant les différents dispositifs qui y sont accueillis :

- dans les missions de formation sera présentée la Plate-forme Universitaire de Formation A Distance au Spectre de l’Autisme PUFADSA,

- dans le champ de la qualité de vie universitaire sera brièvement décrit le programme ANR-PIA "Pour une université Aspie Friendly"

- et pour le volet recherche quelques mots permettront d’évoquer le GIS autisme et

- "i-mind" l’un des 5 Centres d’Excellence Autisme et Troubles du Neurodéveloppement labellisés en France.

 
PowerPoint de la présentation de Patrick CHAMBRES (cliquez sur l’icône ci-dessous)

Conférencier

Patrick CHAMBRES

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