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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive

UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social

DERNIÈRES PUBLICATIONS
de la Sablonnière, R., Nugier, A., Kleinlogel, E.P., Pelletier-Dumas, M. & Guimond, S. (In Press). The Impact of National Integration Policies on Prejudice and Psychological Well-being : The Fundamental Role of the Clarity and Coherence of Integration Policies. European Journal of Social Psychology.
Kleinlogel, E.P., Nugier, A., Pelletier-Dumas, M., de la Sablonnière, R., & Guimond, S. (In Press). Why do people come to support a highly controversial law ? Manipulating the clarity and coherence of a law can shape individuals’ perception and approval. Psychologie Française.
Anier, N., Roebroeck, E., Kleinlogel, E. P., Badea, C., Nugier, A., Berthon, M., & Guimond, S. (2019). The effect of the normative context on intergroup discrimination : Implications for the scientific value of exact and conceptual replications. International Journal of Intercultural Relations, 73, 43-58. Doi : 10.1016/j.ijintrel.2019.07.006
SÉMINAIRES
30/01/2020 – Rémy VERSACE

La cognition incarnée : le monde « ressenti » n’est pas pré-donné, mais au contraire projeté, ou énacté, dans une sorte d’espace-temps cognitif. (Amphi. Paul Collomp, 10h30-12h00)

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Soutenance de thèse de Méghane Tossonian : Les règles phonologiques universelles en lecture chez les adultes normo-lecteurs et les illettrés

publié le , mis à jour le

Jeudi 28 février 2019. Soutenance de thèse de Méghane Tossonian (LAPSCO/CNRS/UCA). A 15h30, amphi Paul Collomp.

Meghane Tossonian présentera et soutiendra publiquement sa thèse intitulée "Les règles phonologiques universelles : comment contribuent-elles aux stratégies de lecture chez les adultes normo-lecteurs et les illettrés ?".

 

Cette thèse se déroulera le :

- Jeudi 28 février 2019
- à 15h30
- 17 rue Paul Collomp, à Clermont-Ferrand
- amphi Paul Collomp

 
Membres du jury

Norbert MAIONCHI-PINO (CNRS, Univ. Clermont Auvergne, directeur de la thèse)
Ludovic FERRAND (CNRS, Univ. Clermont Auvergne, co-directeur de la thèse)
Nadège DOIGNON-CAMUS (Univ. de Strasbourg, rapporteur)
Nathalie MAREC-BRETON (Univ. de Rennes, rapporteur)
Bruno DE CARA (Univ. de Nice-Sophia Antipolis, examinateur)