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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive

UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social

DERNIÈRES PUBLICATIONS
Victeur, Q., Huguet, P., Silvert, L. (in press). Attentional allocation to task-irrelevant fearful faces is not automatic : experimental evidence for the conditional hypothesis of emotional selection. Cognition and Emotion.
Mazerolle, M., Régner, I., Rigalleau, F., & Huguet, P. (in press). Highlighting and reducing the impact of negative aging stereotypes during older adults’ cognitive testing. Journal of Visualized Experiments.
Gauthier, K., Morand, A., Dutheil, F., Alescio-Lautier, B., Boucraut, J., Clarys, D., Eustache, F., Girard, N., Guedj, E., Mazerolle, Paccalin, M., de la Sayette, V., Zarea, A., Huguet, P., Michel, B.F., Desgranges, B., & Régner, I. Ageing stereotypes and prodromal Alzheime’s disease (AGING) Study protocol for an ongoing randomised clinical study (in press). British Medical Journal (BMJ) Open, 9(10), p. e032265.
ÉVÉNEMENTS
Soutenance de thèse de Quentin Victeur : Capture attentionnelle par les expressions faciales émotionnelles : nouveaux arguments expérimentaux en faveur de l’hypothèse de conditionnalité

Lundi 9 décembre 2019. Soutenance de thèse de Quentin Victeur (LAPSCO, CNRS, UCA). A 9h, amphi 125, MSH Clermont-Ferrand.

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LUCAS Ophélie

publié le

 

Ophélie LUCAS

Bureau 401, 4ème étage

Tel (commun 401) : +33 (0)4 73 40 64 67
Fax : +33 (0)4 73 40 64 82

ophelie.lucas@uca.fr

 
Équipe 1 : Cognition, Comportement et Contexte

Research Gate

 
Directeur de thèse : Norbert Maïonchi-Pïno

Titre de thèse :

Améliorer l’approche diagnostique du déficit phonologique dans la dyslexie développementale via l’évaluation de la grammaire phonologique et du contexte socio-évaluatif

Thesis title :

From universal phonological properties to evaluation context : a better understanding of the phonological deficit in developmental dyslexia