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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive

UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social

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Davranche, K., Carbonnell, L., Belletier, C., Vidal, F., Huguet, P., Gajdos, T., & Hasbroucq, T (in press). A Simon-like effect in Go/NoGo tasks performed in isolation. Psychonomic Bulletin and Review.
Spatola N., Belletier C., Normand A., Chausse P., Monceau S., Augustinova M., Barra V., Huguet P.*, & Ferrand L.*. (2018). * equal contribution. Not as bad as it seems : When the presence of a threatening humanoid robot improves human performance. Science Robotics, 3, eaat5843. doi : 10.1126/scirobotics.aat5843
Plancher, G., Mazères, F., & Vallet, G.T. (In press). When motion improves working memory, Memory.
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08/11/18 – Francis EUSTACHE

Les aléas des mémoires individuelles et collectives : le programme de recherche 13-Novembre (Amphi. Paul Collomp, 11h30-12h30)

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Soutenance HDR de Norbert Maïonchi-Pino : Syllabe et apprentissage de la lecture chez des enfants normo-lecteurs et dyslexiques

publié le , mis à jour le

Mardi 26 juin 2018. Soutenance d’Habilitation à Diriger des Recherches par Norbert Maïonchi-Pino (LAPSCO/CNRS/UCA). A 10h à la Maison des Sciences de l’Homme, amphi 220.

Norbert Maïonchi-Pino présentera et soutiendra publiquement son Habilitation à Diriger des Recherches intitulée "Syllabe et apprentissage de la lecture chez les enfants normo-lecteurs et dyslexiques : des propriétés linguistiques du français aux contraintes phonologiques universelles".

 

Cette HDR se déroulera le :

- Mardi 26 juin
- à 10h
- à la Maison des Sciences de l’Homme,
4 rue Ledru, à Clermont-Ferrand
- amphi 220

 
Membres du jury

Marie-Line BOSSE (Univ. Grenoble Alpes, rapporteur)
Damien CHABANAL (Univ. Clermont Auvergne, rapporteur)
Pascale COLE (Aix-Marseille Univ., examinateur)
Nadège DOIGNON-CAMUS (Univ. de Strasbourg, rapporteur)
Ludovic FERRAND (CNRS, Univ. Clermont Auvergne, responsable tutélaire)
Stéphanie MATHEY (Univ. de Bordeaux, examinateur)