Smeding, A., Dompnier, B., Meier, E., Darnon, C., & Butera, F. (2021). A multilevel account of social value-related reasons behind mastery goals. British Journal of Educational Psychology, e12453. Advance online publication. doi : 10.1111/bjep.12453.



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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social