Aelenei, C., Darnon, C., & Martinot, D. (2017). Boys, girls and the school cultural environment : Teachers’ judgment and students’ values. The Journal of Social Psychology, 157(5), 556-570. doi : 10.1080/00224545.2016.1243514.



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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social