Thevenot, C., Chazoule, G., Masson, S., Castel, C., & Fayol, M. (2016). Les compétences numériques chez les jeunes enfants prématurés. L’Année Psychologique, 116 (2), 227-248. doi : 10.4074/S0003503316000361.



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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social