LAPSCO LAboratoire de Psychologie Sociale et COgnitive

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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS

L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social

Spatola, N., Belletier, C., Chausse, P., Augustinova, M., Normand, A., Barra, V., Ferrand, L.*, & Huguet, P.* (in press, *equal contribution). Improved cognitive control in presence of anthropomorphized robots. International Journal of Social Robotics.

Ginet, M., Dodier, O., Bardin, B., Désert, M., Greffeuille, C., & Verkampt, F. (2018). Perspective effects on recall in a testimony paradigm. Journal of General Psychology. 10.1080/00221309.2018.1494126.

Brelet, L., Ginet, M., Colomb, C., Jund, R., & Désert, M. (2018). Memory for cars among a female population : Is the cognitive interview beneficial in reducing stereotype threat ? Journal of Police and Criminal Psychology. 10.1007/s11896-018-9261-5.

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Accueil > Publications > 2016

Eq1

Fayol

, mis à jour le 18 juin 2020 à 12h06min

Abbott, R.D., Fayol, M., Zorman, M., Casalis, S., Nagy, W., & V.W. Berninger (2016). Relationships of French and English Morphophonemic Orthographies to Word Reading, Spelling, and Reading Comprehension During Early and Middle Childhood. Canadian Journal of School Psychology, 31(4), 305-321. doi : 10.1177/0829573516640336.