Quentin, H., & Droit-Volet, S. (2018). Young children embody the time of others in their time judgments : the role of the theory of mind. Infant and Child Development. Doi : 10.1002/icd.2101.



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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social