Bilici, N., Ugen, S., Fayol, M., & Welsh, C. (In press). The Effect of Morphosyntactic Training on Multilingual Fifth-graders’ Spelling in French. Applied Psycholinguistics



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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social