LAPSCO LAboratoire de Psychologie Sociale et COgnitive

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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS

L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social

Spatola, N., & Normand, A. (2020). Human vs. machine : the psychological and behavioral consequences of being compared to an outperforming artificial agent. Psychological Research, 1-11. doi : 10.1007/s00426-020-01317-0

Troian-Adam J., Bonetto E., Varet F., Arciszewski T. & Dezecache G. (in press). Explaining social behaviour in response to death-related threats : The conspecific loss compensation mechanism. Evolutionary Behavioral Sciences.

Dezecache G., Frith C.D. & Deroy O. (2020). Pandemics and the great evolutionary mismatch. Current Biology, 30, R1-R3.

SÉMINAIRES

20/05/2021 – Patrick CHAMBRES

De PUFADSA, Aspie Friendly, i-MIND... à la création d’un Pôle Autisme UCA. (Teams, 10h30-11h30)

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Accueil > Publications > 2017

Eq1

Fayol

, mis à jour le 18 juin 2020 à 12h06min

Hornung, C., Martin, R. & Fayol,M. (2017). General and Specific Contributions of RAN to Reading and Arithmetic Fluency in First Graders : A Longitudinal Latent Variable Approach. Frontiers in psychology (8), 1746. doi : 10.3389/fpsyg.2017.01746.