Pansu, P., Régner, I., Max, S., Colé, P., Nezlek, P., & Huguet, P. (2016). A Burden for the boys : Stereotype threat in reading. Journal of Experimental Social Psychology, 65, 26-30. doi : 10.1016/j.jesp.2016.02.008.



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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social