Bobin-Bègue, A., Droit-Volet, S., & Provasi, J. (2014). Young children’s difficulties in switching from rhythm production to temporal interval production (> 1 s). Frontiers in Psychology.
http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01346



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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social