Ginet, M., Brunel, M., Verkampt, F., Désert, M., Colomb, C., & Jund, R. (2014). L’Entretien Cognitif reste-t-il efficace pour aider de très jeunes enfants issus de milieux défavorisés à témoigner d’un événement criminel ? L’Année Psychologique, 114(2), 289-313.
http://dx.doi.org/10.4074/S0003503314002048



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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social