LAPSCO LAboratoire de Psychologie Sociale et COgnitive

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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS

L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social

Deffuant, G., Roozmand, O., Huet, S., Khamzina, K., Nugier, A., Guimond, S. (2022). Can biases in perceived attitudes explain anti-conformism ? in IEEE Transactions on Computational Social Systems, doi : 10.1109/TCSS.2022.3154034.

Dezecache G., Martin J.R., Tessier C., Safra L., Pitron V., Nuss P. & Grèzes J. (2021). Nature and determinants of social actions during a mass shooting. PLOS ONE, 16. doi : 10.1371/journal.pone.0260392

Newson M., Zhao Y., El Zein M., Sulik J., Dezecache G., Deroy O. & Tunçgenç B. (2021). Digital contact does not promote wellbeing, but face-to-face does : A cross-national survey during the Covid-19 pandemic. New Media & Society. doi : 10.1177/14614448211062164

SÉMINAIRES

16/03/2023 - Jennifer SHEEHY-SKEFFINGTON

Mindsets beyond the Vacuum : The embeddedness of key decision-making processes in material, social, and ideological context (Teams, 10h30-12h00)

30/03/2023 – Iris BERENT

TBA (Teams, 17h30-19h00)

TABLES RONDES CPAFO

ÉVÉNEMENTS

#Metoo et #Balancetonporc : analyse et comparaison

Informations relatives aux droits CNIL et à la non-oppostion

RECRUTEMENTS

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Accueil > Publications > 2009

DARNON C.

publié le 25 janvier 2017

Dambrun, M., & Darnon, C. (2009). L’individualisme et le collectivisme dans les pratiques éducatives : le ying et le yang ? Diversité, 157, 60-68.