Darnon, C., Dompnier, B., Poortvliet, M. (2012). Achievement goals in educational contexts. A social psychology perspective. Social & Personality Psychology Compass, 6/10, 760–771. DOI : http://dx.doi.org/10.1111/j.1751-9004.2012.00457.x



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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social