Poortvliet, P. M., & Darnon, C. (2010). Towards a more social understanding of achievement goals : The interpersonal effects of mastery and performance goals. Current Directions in Psychological Science, 19, 324-328. DOI : http://dx.doi.org/10.1177/0963721410383246



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LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social