Morge, L., Toczek, M.-C., & Chakroun, N. (2010). A training program on managing science class interactions : Its Impact on teachers’ practices and on their pupils’ achievement. Teaching and Teacher Education, 26, 415-26.
http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2009.05.008



lapsco
LAboratoire de Psychologie
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
Sociale et COgnitive
UMR 6024 UCA-CNRS
L'étude de la cognition depuis ses bases cérébrales jusqu'à sa régulation sous l'influence de l'environnement social